授業。 「90分フル・スロットルでしゃべるのはやめよう」と思うのだけれど、どうしても加減ができずに消耗する。 午後は本格本寸法のテキスト演習。 人数が増殖している。 「二年生がメインターゲットの授業なのに二年生がいない」のは、どうも時間指定の外…